【功能】艺术思维激发

两个生病的孩子躺在病床上，玩起了想象游戏。“如果我是《小红帽》中的那个猎人，当大灰狼跑到奶奶家闹事的时候，故事会怎么向下发展呢？”小男孩问道。小男孩的好朋友奥汀卡陶贝参与了这个幻想故事的编织，她对小男孩的设想提出反对意见，两个人不断改写故事情节，推动剧情走向“小红帽打败大灰狼”的结局。可是陶贝并不认输，她将自己想象成《狼和七只小羊》中的大灰狼，想要继续和小男孩辩论，那么小男孩则是这个故事里面的第七只小羊了，两个孩子继续对《狼和七只小羊》这个故事进行改编和想象，提出了许多有趣的观点和想法，最后大灰狼是否吃到了第七只小羊？羊妈妈又将如何拯救她的孩子们呢？在两个孩子天马行空的想象中，《格林童话》里这两个都有大灰狼参与的经典童话故事融入了时代和现实的文化因素，让古典文化展示了新的意义。作品曾获2010年度德国青少年文学大奖提名奖，作家借两个孩子之口，创造性地改写了脍炙人口的童话故事，展现了非凡的想象力和创造力。绘本中展现的两个孩子的表演、对话和情景演绎，能够锻炼孩子的口语交际、语言表达和判断、思辨能力。