※阅读环境的铺陈：爱书的一家人，爸爸、妈妈和外婆念故事都超级有趣，周遭的人们都有阅读的习惯！

※帮助我们了解孩子遇到读书困难时的想法，进入孩子的世界。

※为孩子们如何自我创作提供示范：姐弟俩自编自画，创作出好故事！

※激励孩子们自己编故事，走进属于自己的阅读新世界。

纳塔莉和小艾非常喜欢听故事，纳塔莉甚至想等自己识字了，要读遍全世界所有的故事书。可当她次拿起书自己读的时候，她发现书上的字看起来就像好多鸟爪子一样，都不认识。在家人的鼓励下，纳塔莉开始试着自己读书。她努力练习了很久，终于认识了书上所有的文字。可是，当弟弟让她读另一本书的时候，她又不会读了。于是，纳塔莉大声宣布她不喜欢书了，她要自己编故事讲给弟弟小艾听。纳塔莉编的故事有趣吗？她有没有慢慢又喜欢上书呢？