【名师导读 】用画线点评或侧栏批注点评的形式，对内文中的词句进行分析，引导读者深入思考，帮助其更好地理解作品主旨。【名师赏析】在篇章＊后，邀请名师与读者共同分享本章的主要内容和艺术特色，提高读者分析、概括、提炼等多项阅读能力。【好词好句】荟萃本章出现的好词好句，帮助读者有选择地积累词汇和写作素材，在潜移默化中提升写作水平，羊富作文内涵。【写作借鉴】从情节或内容角度，解析文申明显而突出的写作技巧，学习如何正确运用多种写作方式，达到深化作品主题的目的。【延伸思考】根据文章内容，提出具有探索性的思考题，使读者在阅读中学会思考，在思考中爱上阅读。 【读后感】甄选同龄人的感想，让读者更为直接地体会他人的思想与情感，拓展思考力，提高主见性。【知识考点】从作者地位到情节关联，再到细节领悟，多角度方位地把整个作品贯穿起来，使读者加深理解，获得新的认识。

《伊索寓言》篇幅不长，一般以拟人化的动物为主人公，讲述了一个个生动的小故事，阐述出一个个深刻的道理。青少年正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，读《伊索寓言》，能够帮助他们从故事中窥见人生百态，吸取宝贵的经验，塑造良好的人生态度。