3次凯迪克奖得主，7次苏斯博士奖得主，《别让鸽子开巴士！》作者莫·威廉斯作品

凯迪克奖作品《古纳什小兔》续篇，再次获凯迪克奖，囊括美国图书馆协会杰出图书、《出版人周刊》年度图书、《学校图书馆》年度童书等19项童书大奖

上了幼儿园的翠西迫不及待地想将古纳什小兔介绍给大家，面对同样拥有小兔的宋佳，两人的一天过得都不太好。莫·威廉斯对儿童心理有着精准的把握和充分的尊重，随着自我意识的发展，孩子可能会产生一些独占欲和嫉妒心。书中真实展现孩子日常生活中的喜怒哀乐，帮助孩子理解自己的情绪，走出自我中心，进入家庭以外的大世界。让孩子感到共鸣的同时能够跟着翠西一起学习如何正确的结交朋友。

父母和翠西的互动同时给家长带来启发——只有让孩子感受到自己被理解了，他们才能理解别人，接纳外部世界。父母的耐心守护，让孩子明白分享与占有并不冲突，在家长的帮助下更好的融入大世界。

《又来了，古纳什小兔》延续了实景照片和手绘插图结合的风格，随着翠西年龄的增长，故事场景也从周围的街区扩大到幼儿园。室内和室外的切换加速了叙事节奏，看似不经意的细节实则都经过了精心安排。

生动的故事情节与鲜明的图画风格带给孩子独特的阅读体验，在真实与虚幻之间学习如何处理“占有”与分享的关系，引导孩子积极交朋友。

上幼儿园的路上，翠西兴奋地拉着爸爸，迫不及待地要把自己的古纳什小兔拿给老师和所有同学看。可是刚一到幼儿园，翠西就发现——同学宋佳拿了一只一模一样的小兔！古纳什小兔再也不是特别的了，这可让翠西心里不怎么好受。更糟糕的是，这天夜里两点半，翠西发现手里的小兔不是自己的……