我女儿两岁多了，刚刚我就在吃饭的间隙给她读了《七只瞎老鼠》，她提出问题问我就回应，她不提我就继续读。但同样是这本书，如果我带到课堂上去作为教学材料，我就让同学合作思考，并强调读写的结合。所以，亲子阅读和阅读教育有不同的方法。 —— 王林 新京报

七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。最后一天，轮到到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，最后才下了一个结论，这个怪东西是……这是一个耳熟能详的故事，却又是一本清新脱俗的绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。